FSU-SNUipp de la Savoie

CAEN du 2 juin : déclaration liminaire de la FSU - académie de Grenoble

SNUipp73 — 2026-06-02T14:08:56Z

Ce 2 juin après-midi, se tient un CAEN- Conseil académique de l'Éducation nationale, au rectorat de Grenoble.

Les représentant·es des personnels de la FSU (dont Jacky Ballini, co-secrétaire départemental de la FSU-SNUipp 73) y ont interpellé le recteur sur différents sujets brûlants d'actualité :

la fermeture annoncée de l'INSPE de Chambéry, et autres problématiques liées à la réforme de la formation initiale ;
la situation des AED, appelés à la grève ce 2 juin ;
la situation des AESH, et les questions liées à l'école inclusive en général, promesse jamais réalisée faute de moyens, de personnels, et de formation, rappelant l'appel à la grève de mardi 9 juin prochain ;
l'inadaptation du bâti scolaire pour faire face aux épisodes de canicule ;
le déclassement salarial des personnels, et l'impact notamment pour les itinérant·es de la hausse du prix du carburant ;
l'instrumentalisation de la baisse démographique à des fins de suppressions de postes alors que nous avons là une occasion historique d'investir dans le service public d'éducation et de baisser les effectifs dans les classes.

=> Lire notre déclaration liminaire :

POUR UN VÉRITABLE STATUT des AESH : toutes et tous en grève mardi 9 juin !

SNUipp73 — 2026-06-01T08:34:05Z

Le ministère de l'Education Nationale a enfin ouvert des groupes de travail sur l'avenir des AESH. Cette ouverture est le résultat des mobilisations et des revendications portées depuis des années par les personnels et les organisations syndicales.

Mais dès ce premier groupe de travail, les limites fixées par le ministère sont apparues inacceptables.

Alors que les AESH représentent aujourd'hui le deuxième métier de l'éducation tous ministères confondus en nombre de personnels, le ministre envisage une « fonctionnarisation » limitée à seulement 10 à 20 % des
AESH. Cette hypothèse ne correspond ni à la réalité des besoins, ni aux exigences d'une école réellement inclusive.

L'accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle, pérenne et indispensable du service public d'éducation. Il ne peut être assuré par des personnels maintenus dans la précarité, sous-payés et privés de véritables perspectives professionnelles.

Nous réaffirmons nos revendications :
• la création immédiate d'un véritable corps de fonctionnaires de
catégorie B pour toutes et tous les AESH ;
• un temps complet sur la base des missions réelles exercées ;
• une revalorisation salariale significative ;
• a reconnaissance pleine et entière des qualifications et compétences
professionnelles des AESH ;
• une école pleinement inclusive donnant réellement les moyens de
l'accompagnement des élèves en situation de handicap.

Le prochain groupe de travail ministériel est annoncé pour le 17 juin. D'ici là, il es indispensable de faire entendre massivement les revendications des AESH !

Vidéo grève 9 juin

AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire : Professeurs des Écoles, professeurs de lycée-collège, AESH : Toutes et tous EN GRÈVE mardi 9 juin !

Pour les AESH qui souhaitent être grévistes :
👉Toutes les infos ici.

Pour les PE qui souhaitent être grévistes :
👉Déclaration d'intention de grève à envoyer avant samedi 6 juin à 23h59 au plus tard, par mail à : sma73@ac-grenoble.fr ou via l'application COLIBRI.

👉Vous trouverez ci-joint un modèle de lettre pour expliquer aux parents les raisons de la grève du 9 juin. Cette lettre est bien entendu modifiable. Vous pouvez la transmettre aux parents sous pli cacheté.

RENDEZ-VOUS 15h00 Place de l'hôtel de ville à Chambéry pour départ en manifestation.

Le tract départemental :

Le communiqué de l'intersyndicale nationale :

L'article du Dauphiné Libéré.

En parallèle, la FSU-SNUipp lance une vaste consultation des AESH : le lien ici.

AESH et droit de grève

SNUipp73 — 2026-06-01T08:25:28Z

Le droit de grève est reconnu aux agent·es publics, titulaires comme contractuel·les. L'exercice du droit de grève est soumis au dépôt d'un préavis émanant d'une ou plusieurs organisations syndicales représentatives au niveau national.

Un droit élémentaire
Les AESH ont le droit de grève, sans application du Service Minimum d'Accueil (SMA). Les AESH ne sont donc pas tenus d'envoyer un courrier de déclaration d'intention de faire grève, comme le font les professeurs des écoles devant élèves.
Les AESH préviennent simplement les collègues et la directrice·teur de leur participation à une journée de grève. C'est à la direction de prévenir les parents si nécessaire.
Les AESH grévistes ne peuvent pas être remplacé.es.

Retenue sur salaire
La Circulaire du 30 juillet 2003 encadre la mise en œuvre des retenues sur la rémunération des agents publics de l'Etat en cas de grève.
La comptabilisation des grévistes relève de la responsabilité de l'employeur. C'est à l'administration qu'incombe le constat que le service n'a pas été réalisé ce jour-là et à procéder à un retrait de salaire pour « service non fait ».
Une journée de grève donne lieu à un retrait d'un trentième sur la rémunération des agents. A titre d'exemple, pour un salaire mensuel de 750€, la retenue est aux alentours de 25€.

Modalités d'organisation
Si vous n'êtes pas gréviste et que l'école ou l'établissement est ouvert·e, vous vous rendez sur votre lieu de travail et accompagnez le ou les élèves suivi·es habituellement. S'ils ne sont pas présent·es, vous restez à disposition de l'école ou de l'établissement.
Si l'école ou l'établissement est fermé·e car tous·tes les enseignant·es sont grévistes, il ne peut vous être demandé d'être présent·e sur le temps du service minimum d'accueil, même si l'élève accompagné·e est présen·t. Ce temps n'est pas du temps scolaire et n'est pas de la responsabilité de l'Éducation nationale. L'AESH en informe le PIAL / PAS. Les AESH ne peuvent pas accompagner un élève sans la présence d'un.e Professeur.es des Ecoles. A ce titre, les AESH ne doivent pas accompagner l'élève présent au service minimum d'accueil (qui est du temps sous la responsabilité des collectivités).

Nous rappelons que la grève est un droit et qu'aucune pression ou intimidation ne doit être faite, sous quelque forme que ce soit, sur des personnels qui veulent se mettre en grève !

En cas de difficulté, contactez la FSU-SNUipp 73 (par mail : snu73@snuipp.fr ou par téléphone : 04 79 38 91 65)

Fortes chaleurs : vos droits.

SNUipp73 — 2026-05-27T08:34:52Z

La nouvelle vague de fortes chaleurs qui traverse l'Hexagone n'est pas surprenante au regard des trajectoires annoncées par les climatologues. Faute de rupture claire avec le modèle économique responsable du réchauffement climatique, les épisodes caniculaires ou du type « dôme de chaleur » sont amenés à se multiplier. Cette année encore, les personnels accueillent les élèves sans directives claires ni mesures de protection.

- Conditions de travail, CHS-CT

Rentrée 2026 : près de 6000 classes supprimées dans les écoles.

SNUipp73 — 2026-05-25T19:00:42Z

Les données issues des cartes scolaires de l'ensemble des départements révèlent une saignée inédite dans le premier degré. Les arbitrages traduisent un déséquilibre flagrant, même si ces chiffres seront révisés lors des opérations d'ajustement :

👉5 914 fermetures de classes
👉2 172 ouvertures
soit un solde de :
👉3 742 fermetures

Ce niveau de fermetures est supérieur de 60 % par rapport à celui de 2025 à la même époque.
Pour la FSU-SNUipp, la baisse démographique sert une nouvelle fois de prétexte à une politique d'économies budgétaires, alors qu'elle devrait permettre d'améliorer les conditions d'apprentissage des élèves et les conditions de travail des personnels.

En 2017, Emmanuel Macron faisait de l'école primaire une priorité politique en s'engageant à créer 12 000 postes dans un contexte de baisse des effectifs. Neuf ans plus tard, le discours est totalement inverse et la baisse des effectifs sert de prétexte aux suppressions de postes.
Derrière ces chiffres, les conséquences sont multiples et dramatiques pour les écoles : classes plus chargées, difficultés accrues pour remplacer les enseignant⋅es absent⋅es, manque d'enseignant⋅es spécialisé⋅es, fragilisation des équipes pédagogiques et moins d'accompagnement pour les élèves à besoins spécifiques.
La baisse démographique devrait constituer une opportunité pour l'école publique et les élèves en conservant les postes existants. Mais le ministère fait aujourd'hui le choix inverse.
Parmi les départements touchés, la Savoie paye un lourd tribut avec 32 classes qui fermeront à la rentrée prochaine.
Ces chiffres traduisent une dégradation du service public d'éducation dans notre département où les besoins sont massifs.

Des moyens gelés pour un dispositif désavoué
Ces fermetures de classes sont amplifiées par la création de 800 postes pour généraliser les Pôles d'appui à la scolarité (PAS). En Savoie, lors du CSA-d carte scolaire du 31 mars dernier, ce sont 5 postes PAS qui ont été pris sur des postes classes, venant s'ajouter au 6 PAS déjà créés en 2025 dans notre département.
Ce procédé, déjà contestable, devient aujourd'hui inacceptable après le rejet de l'article créant les PAS par l'Assemblée nationale le 11 mai dernier.
En s'obstinant à ouvrir ces postes sans y consacrer des moyens dédiés, le ministère organise une pénurie artificielle sur le terrain. Ces moyens sont prélevés sur les ressources vives de l'école — au détriment du remplacement, de l'éducation prioritaire et de la présence d'enseignants devant les élèves — pour alimenter un dispositif dont la légitimité est désormais contestée y compris par le vote parlementaire.
L'école inclusive et l'aide aux élèves en difficulté ne peuvent se satisfaire de transferts comptables et nécessitent des créations de postes dédiés.

Une colère partout dans le pays
Boycotts d'instances (15 CSA-SD et 20 CDEN) , votes unanimes défavorables (58 CSA-SD et 3
CDEN), mobilisations locales (rassemblements, occupations d'écoles, pétitions…) : dans de nombreux départements, les projets de carte scolaire ont été rejetés par l'ensemble de la communauté éducative.
En Savoie, plusieurs dizaines d'enseignant.es se sont rassemblé.es devant la DSDEN le jour de l'instance carte scolaire pour dénoncer cette attaque sans précédents sur nos écoles.
Pour la FSU-SNUipp, cette colère est amplifiée par celle des personnels qui subissent déjà une dégradation continue de leurs conditions de travail ces dernières années : manque de remplaçants, difficultés liées à l'école inclusive faute de moyens, effectifs de classe trop lourds, multiplication des tâches administratives, épuisement professionnel…
Ces mobilisations témoignent d'un front de refus face à ce qui est vécu partout comme un abandon de l'école publique.

Une expérimentation qui ne répondra pas aux grands enjeux de l'École
Le 23 avril, Edouard Geffray annonçait le lancement d'une expérimentation dans 18 départements : construire la carte scolaire à partir d'une projection pluriannuelle sur les besoins en tenant compte des effectifs attendus et des contraintes de transport. Le ministre ne répond pas aux alertes lancées par la profession sur la préparation de la rentrée 2026. La mise en œuvre de l' expérimentation reste à ce jour très opaque et la présence des représentant·es des personnels n'est pas garantie à ce jour. Pour la FSU-SNUipp, cela ne doit pas affaiblir le service public d'éducation et creuser les inégalités territoriales.
L'éducation doit rester nationale, confortée par un réseau d'écoles garantissant un égal accès au service public d'éducation sur tout le territoire. La baisse démographique ne peut pas être utilisée à une seule fin de réduction des dépenses d'éducation et de suppression des postes.

La FSU-SNUipp appelle à un plan d'urgence pour l'école
Cette nouvelle étape dans le plan d'économies imposé à l'Éducation nationale (3 678 suppressions de postes en 4 ans) franchit un seuil critique.

Rester mobilisé⋅es en vue des ajustements carte scolaire
Les CSA-d "ajustement carte scolaire" se tiendront d'ici la fin d'année. En Savoie, il est programmé au mardi 23 juin. A l'issue de l'instance du 31 mars dernier, le DASEN a décidé de garder uniquement 1 ETP (un poste Équivalent Temps Plein) , il y a donc fort à parier qu'il sera contraint de fermer à nouveau des classes.
Si vos effectifs ont baissé, qu'au contraire ils ont augmenté ou que vous avez le moindre doute : contactez-nous au 04 79 68 91 65 ou par mail : snu73@snuipp.fr.

La FSU-SNUipp revendique un véritable plan de soutien au service public d'éducation, afin de :

👉 stopper les fermetures de classes ;

👉 renforcer les équipes ;

👉 créer les postes nécessaires ;

👉 améliorer les conditions d'apprentissage des élèves.

TRS de Savoie d'astreinte : c'est NON ! Signez la PÉTITION départementale.

SNUipp73 — 2026-05-18T12:22:06Z

CLIQUEZ ICI POUR SIGNER LA PÉTITION !

En février dernier, la DSDEN annonçait qu'en raison d'un calendrier particulièrement contraint, les réunions des Titulaires de Secteur (TRS) ne pourraient sans doute pas se tenir avant la fin de l'année scolaire.

Décalage des opérations de carte scolaire lié aux élections municipales, calendrier du mouvement intradépartemental, résultats des concours plus tardifs… autant d'éléments qui ont conduit l'administration à évoquer la première semaine des vacances d'été.

Dès cette annonce, les représentant·es du personnel avaient fait part de leur indignation. Si les contraintes calendaires sont entendables, il est hors de question que nos collègues en subissent les conséquences.

Or, plus de deux mois après, et à moins de deux mois des vacances d'été, aucune communication officielle n'est venue confirmer ou infirmer cette hypothèse pourtant lourde de conséquences.

Car un report des réunions TRS ne toucherait pas uniquement les collègues concerné·es au premier chef, il désorganiserait également de nombreux personnels : enseignant·es à temps partiel dans l'attente de connaître leur complément de service, directions d'école sans visibilité sur les décharges, équipes contraintes de préparer la rentrée dans l'incertitude…

Au-delà de ces difficultés concrètes, un principe fondamental est en jeu : il serait inconcevable que des enseignant·es soient mobilisé·es pendant leurs congés d'été pour connaître leur affectation de rentrée. ? Faut-il le rappeler : notre métier ne comporte aucune astreinte.

Les sept réunions d'affectation des TRS — une dans chaque circonscription — sont le fruit d'un long travail syndical et d'un dialogue construit avec l'administration et les collègues. Après des années de dysfonctionnements, le dispositif actuel, fondé sur des fiches de vœux et des réunions en présentiel, permet aujourd'hui de concilier transparence, équité, souplesse et prise en compte des vœux des collègues. S'il reste perfectible, il constitue un équilibre précieux qu'il serait irresponsable de fragiliser.

Ces réunions doivent donc impérativement se tenir en présentiel avant la fin de l'année scolaire.

Les collègues sont aujourd'hui extrêmement inquiet·es. Ils et elles ont besoin d'informations claires et rapides pour pouvoir s'organiser sereinement.

C'est pourquoi la FSU-SNUipp de Savoie, rejointe par le SE-UNSA, a écrit au DASEN afin d'obtenir rapidement la tenue d'un groupe de travail permettant d'identifier des solutions concrètes pour maintenir le calendrier des réunions d'affectation.

Notre courrier intersyndical :

Dans le même temps, la FSU-SNUipp 73, toujours avec le soutien du SE-UNSA, lance une pétition à destination de l'ensemble des enseignant·es de Savoie afin d'exiger que les Titulaires de Secteur connaissent leur affectation avant la fin de l'année scolaire.

Pour exiger la tenue rapide d'un groupe de travail et le maintien des réunions d'affectation TRS avant les vacances d'été, SIGNEZ LA PÉTITION !

Mouvement intra : contrôlez votre accusé de réception.

SNUipp73 — 2026-05-18T07:42:32Z

Sur le long chemin semé d'embuches du mouvement intradépartemental, vous avez franchi la première étape : à savoir formuler vos vœux après d'intenses réflexions voire d'hésitations.

N'oubliez pas la deuxième étape, indispensable, surtout pour celles et ceux qui ont des enfants, qui bénéficient d'une majoration de barème, ou ont une situation spécifique (retour de congé parental, candidature sur postes à profil, diplôme CAPPEI ou autre, etc.) :

LE CONTRÔLE DE VOTRE ACCUSE DE RÉCEPTION.

Il sera disponible vendredi 22 mai sur iprof/MTV1D.

Celui-ci est téléchargeable dans l'application mobilité :

Vous y trouverez les éléments de votre barème, l'ensemble de vos vœux, et, pour chaque vœu :
– votre barème (en tenant compte des éventuelles bonifications)
– ainsi qu'un code de priorité sur chaque vœu (10 est le code "général" ; 2 signifie "avis TF" dans le cas de postes à profil ; etc.

Plus d'infos sur notre site dédié : le e-mouvement 73

Si vous décelez une erreur dans votre barème ou dans vos priorités, vous avez jusqu'au 6 juin 2026 pour envoyer une réclamation .

Chaque année, nous décelons de nombreuses erreurs dans la prise en compte des enfants pour le barème
=> Mères (et pères) de famille, soyez donc vigilant·e·s particulièrement sur ce point...

Modalités pour une éventuelle réclamation :
1. imprimer l'accusé de réception
2. inscrire dessus les corrections à effectuer
3. dater et signer l'accusé de réception
4. envoyer le tout *avant la date butoir* (6 juin 2026) à la DSDEN :

– par courriel (en scannant l'accusé corrigé, daté et signé) :
ce.dsden73-mouvement@ac-grenoble.fr

– copie à snu73@snuipp.fr ou par fichier joint sur votre fiche de contrôle e-mouvement : http://e-mouvement.snuipp.fr/73/controle ) pour que nous puissions effectuer le suivi, vous aider à contrôler et détecter d'éventuelles erreurs.

8 mai 1945 : Pour la FSU, le RN n'a pas sa place aux commémorations.

SNUipp73 — 2026-05-10T20:29:30Z

Fondé notamment par un ancien Waffen-SS et un ancien milicien pétainiste, le Front National, devenu par la suite le Rassemblement National, n'a pas sa place dans les commémorations de la fin de la seconde guerre mondiale.

Héritier direct des partis d'extrême-droite de ces sombres années, le RN véhicule une idéologie raciste à l'opposée des valeurs de justice sociale, de solidarité et de fraternité qu'incarne l'esprit de la Résistance.
Par conséquence, la présence aux commémoration du 8 mai 1945 de Brice Bernard, conseiller régional et élu d'opposition RN à la mairie de Chambéry, est vécu comme un véritable affront.

Le communiqué de presse de VISA :

Parce que résister est un verbe qui se conjugue toujours au présent, les militant.es de VISA 73, (Vigilance et Initiatives Syndicales Antifascistes) étaient présent.es ce jour-là pour crier "NO PASARAN" !

L'article du Dauphiné Libéré.

L'article d'ICI Savoie.

L'article de France 3 Auvergne Rhône-Alpes.

fermeture de l'INSPE de Chambéry : la FSU-SNUipp 73 s'oppose.

SNUipp73 — 2026-05-07T07:52:04Z

Aussi brutale qu'incompréhensible, la fermeture de l'INSPE de Chambéry est un véritable coup de tonnerre pour toute la communauté éducative savoyarde. Première étape d'un détricotage pur et simple de la formation initiale dans notre département.

Ce vieux serpent de mer a refait surface pour être cette fois-ci entériné dernièrement par le Recteur et les deux universités (Université Grenoble Alpes et Université Savoie Mont-Blanc).
Cette décision lapidaire s'est bien entendue faite sans aucune concertation, que ce soit avec les usagers, les personnels de l'INSPE ou encore les organisations syndicales.

Le site de formation des enseignant·es de Chambéry fermerait ses portes à la fin de l'année scolaire 2026 -2027, après pas moins de 139 années d'existence ! Rayer de la carte ce site historique et symbolique dédié à la formation des professeurs n'est pas acceptable !

Pour la FSU-SNUipp 73, il ne s'agit pas d'un simple ajustement organisationnel. La fermeture de l'INSPE de Chambéry est un choix politique, dont les effets se feront sentir à la fois sur la formation des futur·es enseignant·es et sur les conditions de travail des personnels de l'INSPE de Chambéry.
Le site de Chambéry devait initialement être transféré à Annecy à l'horizon 2029, dans un nouveau bâtiment encore à construire. Mais le calendrier a été brutalement accéléré. Le site savoyard fermera donc avant même que les nouvelles infrastructures n'existent réellement en Haute-Savoie. Cette décision interroge profondément.

👉Pourquoi fermer un lieu de formation qui fonctionne, qui accueille encore aujourd'hui plusieurs centaines d'étudiant·es, et qui constitue un point d'ancrage important pour la formation dans le département ?

L'administration évoque la conséquence de la réforme de la formation initiale des PE. Celle-ci modifie en profondeur l'organisation des parcours. Désormais, le CRPE est placé en fin de licence, soit deux ans plus tôt qu'auparavant. De plus, l'entrée en master dépend de sa réussite au concours. Cette nouvelle architecture a une conséquence immédiate : une baisse mécanique du nombre d'étudiant·es en master. Là où le site de Chambéry accueillait jusqu'à présent des candidat·es préparant le concours, il ne recevra plus à terme que les lauréat·es. Pour la FSU-SNUipp 73, cet argument ne peut justifier la disparition d'une antenne de formation de proximité.

Les conséquences pour les personnels sont préoccupantes. Les formateurs·trices de l'INSPE devront, pour beaucoup, rejoindre Annecy ou Grenoble, avec des temps de trajet fortement allongés. Cette mobilité contrainte va peser lourdement sur les conditions de travail et sur l'équilibre de vie.
Les personnels administratifs de l'INSPE, dont les missions sont étroitement liées au fonctionnement du site, se retrouvent eux aussi dans une situation remplie d'incertitudes. Où iront-ils à la rentrée 2027 ?
Au-delà des situations individuelles, c'est l'ensemble des collectifs de travail qui est déstabilisé.

Pour la FSU-SNUipp 73, d'autres choix sont possibles. Il est indispensable de maintenir une offre de formation publique de proximité en Savoie, de garantir des conditions de travail dignes pour les personnels et de construire une formation initiale ambitieuse, progressive et réellement professionnalisante.

L'aménagement du territoire ne peut pas se faire au détriment de l'École publique et de celles et ceux qui la font vivre.
La disparition programmée de l'INSPE de Chambéry n'est ni inéluctable, ni acceptable. Elle résulte de décisions politiques qui doivent être contestées.

La FSU-SNUipp 73 ne se résigne pas et continuera à porter cette exigence, aux côtés des personnels et des étudiant·es, pour défendre une formation des enseignant·es à la hauteur des enjeux de l'École.

👉Les 3 syndicats enseignants de la FSU 73 (SNUipp / SNES / SNESUP) rencontreront prochainement les personnels de l'INSPE de Chambéry pour échanger et échafauder des moyens pour lutter contre la fermeture du site.

Stages syndicaux 2026 / 2027 : le programme en avant-première !

SNUipp73 — 2026-05-05T06:40:13Z

Parce que se former est la condition "sine qua non" pour bien faire son métier, la FSU-SNUipp de Savoie a à cœur de proposer des formations syndicales sur toute l'année, ouvertes à tous les collègues du département.

Ces temps précieux de respiration, de rencontres, de réflexion autour des questions de carrière, métier, conditions de travail mais également société, sont un droit. Chaque agent·e peut bénéficier de 12 jours de formation syndicale par an, alors ne nous privons pas !

Le plan de formation syndicale 2026 /2027 est en cours d'élaboration.
Tout n'est pas calé à ce jour, mais nous sommes en mesure de vous présenter les différents thèmes des stages ainsi que les périodes à laquelle ils seront positionnés.
Plus de détails à venir très prochainement !

thème	organisation	période
Droits des AESH	FSU	P1
Enseignement explicite	FSU-SNUipp	P2
Protection de l'enfance (stage "EVARS 2)	FSU-SNUipp	P2
Retraite	FSU-SNUipp	P2
Carrière	FSU-SNUipp	P3
Travail et santé mentale	FSU-SNUipp	P3
Laïcité	FSU	P3
Extrême-droite	VISA	P3
Désenseigner le patriarcat	FSU	P4
Pédagogies actives	FSU-SNUipp	P4
Mouvement	FSU-SNUipp	P4
Écologie	FSU	P5
Intelligence Artificielle	FSU	P5
Montagne	FSU-SNUipp	P5